董英导师简介
董英，女，1971年生，教育学博士，副教授，毕业于河北大学教育史专业。多年以来，一直从事《教育学》、《中外教育史》、《职教教师教学基本能力》等课程教学与职业教育研究工作，秦皇岛市职业教育专业骨干教师。获河北省职业教育教学成果奖三等奖1项（第一名），一等奖1项，秦皇岛市社科成果二等奖1项，被评为“第二届河北省全日制教育硕士研究生教学技能大赛优秀指导教师”，发表学术论文多篇。
研究方向：职业教育课程与教学轮、教师教育、西方教育史
代表性成果：
新文科背景下法律类产业学院协同育人模式研究.河北科技师范学院学报(社会科学版).
Validating and refining a multi-dimensional scale for measuring AI literacy in education using the Rasch Model. Humanities & Social Sciences Communications.
美国城市化进程中高校合作教育的问题与对策. 河北大学学报(哲学社会科学版).
美国高校合作教育百年的经验与挑战. 职业技术教育.
秦皇岛市中职师资统筹建设的问题与对策研究. 中国职业技术教育.
研究项目：
1.2025年度河北省社会科学发展研究课题“数智时代’高校+实务部门’双主体法治人才培养体系诊改研究” （项目编号：HBSKFZ25YB009）
2.国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“比较教育学思想流派研究” （课题批准号BDA190068）
3.2022年度河北省社会科学发展研究课题“法治中国背景下卓越法制人才培养机制研究” （项目编号：20220404023）
4.河北科技师范学院博士基金项目“传承与现代化——美国高校合作教育的启示” （项目编号：2023YB032）
5.2020年度河北省教育厅教育科学规划项目“河北省应用型本科院校教师实践教学能力培养对策研究”（立项编号：GH201012）
联系方式：电话：0335-8049997
邮箱：dongying3830@hevttc.edu.cn
